15 апреля стартует курс «Моделируя будущее. Системный подход». Автор и ведущая — Владыкина Ирина, преподаватель, системный психолог с 18-летним стажем.

Хочу на курс!

❶ Полная стоимость курса 54 000 рублей.
❷ Уроки можно оплачивать по 1 в неделю все 10 недель, без пропусков.
❸ Оплатить можно как российской, так и зарубежной картой!
Решительным — подарок! Оплатите весь курс разом и получите любой наш онлайн-семинар в подарок!


Что будет на курсе?


[Версия видео на YouTube]

✅ 10 недель.

✅ Теория + практика.

✅ Закрытый профессиональный чат участников.

✅ Работа каждого участника со своими ситуациями.

✅ Сертификат установленного образца.

🔔 Электронные документы, регламентирующие функционирование электронной информационно-образовательной среды

График занятий

Лекции — по средам, 19:00-21:00 MSK.
Практика — по четвергам (в 19:00 MSK) и воскресеньям (в 11:00 MSK).

Занятия с Ириной Владыкиной online проходят 1 раз в неделю:

  • 1 занятие — 15 апреля 2026;
  • 2 занятие — 22 апреля 2026;
  • 3 занятие — 29 апреля 2026;
  • 4 занятие — 06 мая 2026;
  • 5 занятие — 13 мая 2026;
  • 6 занятие — 20 мая 2026;
  • 7 занятие — 27 мая 2026;
  • 8 занятие — 03 июня 2026;
  • 9 занятие — 10 июня 2026;
  • 10 занятие — 17 июня 2026.


Про что курс?

Зачем и для кого курс «Моделируя будущее. Системный подход»

👁️‍🗨️ Вы умеете чувствовать. Вы умеете думать. Но когда дело доходит до будущего, все превращается в гадание, тревогу или надежду.

▶️ Этот курс о будущем и о том, как его построить. Здесь будущее не предсказывают. Его моделируют, опираясь на то, что уже есть в поле, на тенденции, на системные закономерности и на трезвый взгляд, который отличает реальный прогноз от магического мышления.

📌 Для кого этот курс?

🔸Для всех, кто хочет принимать решения не из страха или «мечт», а из понимания реальности.
🔸Для тех, кто хочет получить инструменты прогнозирования и чтения поля в системно-феноменологическом подходе.
🔸Для коучей, психологов, консультантов и аналитиков, которые ищут структурированный метод работы со сценариями и моделированием будущего.

📖 Что вы получите?

🔹Инструменты для чтения поля.
🔹Технологию работы с временной линией (прошлое, настоящее, будущее) .
🔹Понимание пространственных моделей человеческого мышления.
🔹Техники, помогающие работать с пространственно-временными моделями мышления.
🔹Девятеричную матрицу реальности, своего рода панель управления для моделирования сценариев.
🔹Знания о языке символов и знаков, чтобы переводить полевые сигналы в понятные ориентиры.
🔹Умение создавать фразы-решения для работы со сценариями
🔹Понимание своих искажений, что мешает вам читать поле точно, и как с этим работать.
🔹Сертификат о прохождении курса.
🔹Презентации и дополнительные материалы по теме.

Большой сертификат

Только обучающиеся на online-курсах у Ирины Владыкиной могут получить Большой сертификат выпускника «Школы системной психологии Ирины Владыкиной». Подробнее о Большом сертификате, а также о выпускниках.

План занятий.

1 ЗАНЯТИЕ
Понятие будущего в системно-феноменологическом подходе (15.04.26)
  • Различия между будущим, прогнозом, фантазией и желанием.
  • Эмерджентные процессы и экстраполяция прошлого.
  • Как будущее проявляется в настоящем в виде тенденций.
  • Формулирование корректного и проверяемого запроса.
  • Практика: калибровка цели и корректировка запроса.
2 ЗАНЯТИЕ
Чтение поля как инструмент работы с реальностью (22.04.26)
  • Структура чтения поля: феномены, наблюдение, фиксация.
  • Связь восприятия пространства и времени.
  • Развитие феноменологического языка.
  • Различение сигналов и шума.
  • Практика: пространственно-временная организация поля.
  • Упражнение «Матрица пространства и времени».
3 ЗАНЯТИЕ
Временная линия и механизмы формирования сценариев (29.04.26)
  • Влияние прошлого на настоящее: долги, исключения, иерархия.
  • Механизмы формирования сценариев будущего.
  • Практика: построение временной линии.
  • Выявление «узлов» — точек застревания системы.
  • Определение факторов текущего сценария и зон для работы.
4 ЗАНЯТИЕ
Тетралемма как модель принятия решений (06.05.26)
  • Ограничения бинарного выбора.
  • Пять позиций тетралеммы: А, не-А, и то и другое, ни то ни другое, следующий шаг.
  • Позиция «ни то ни другое» как источник эмерджентных решений.
  • Практика: применение тетралеммы к актуальным запросам.
5 ЗАНЯТИЕ
Индивидуальные и социальные системы (13.05.26)
  • Влияние больших систем на индивидуальные сценарии.
  • Рынок, профессия, государство, социальная среда.
  • Границы влияния и зона ответственности.
  • Практика: социальные расстановки и позиция «моё место».
6 ЗАНЯТИЕ
Девятеричная модель моделирования реальности (20.05.26)
  • Структура: прошлое–настоящее–будущее × действия–состояния–идеи.
  • Разграничение поведенческого, эмоционального и когнитивного уровней.
  • Анализ взаимосвязей внутри модели.
  • Практика: построение индивидуальной карты реальности.
7 ЗАНЯТИЕ
Сценарный анализ через матрицу реальности (27.05.26)
  • Сценарии как комбинации действий, состояний и идей.
  • Изменение сценария через ключевые элементы.
  • Практика: два сценария — без изменений и с изменениями.
  • Прогноз на 3–6 месяцев.
  • Работа с матрицей другого человека.
8 ЗАНЯТИЕ
Символы, знаки и метафоры в работе с полем (03.06.26)
  • Символ как носитель системной информации.
  • Знак как индикатор тенденции.
  • Метафора как язык описания поля.
  • Влияние коллективного контекста и личного опыта на интерпретацию.
  • Практика: личный словарь символов и перевод в действия.
9 ЗАНЯТИЕ
Фразы-решения и интервенции (10.06.26)
  • Переход от диагностики к воздействию.
  • Принципы формулирования фраз-решений и интервенций.
  • Разграничение работы для себя и с клиентом.
  • Анализ типовых нарушений.
  • Практика: отработка коротких интервенций и фраз-решений.
10 ЗАНЯТИЕ
Моделирование будущего как технология (17.06.26)
  • Интеграция всех элементов в единую систему работы.
  • Моделирование будущего как повышение точности, а не предсказание.
  • Практика: проведение полного цикла работы.
  • Демонстрации, разборы и супервизия.

Частые вопросы

❓ Нужен ли опыт в системно-феноменологическом подходе?

Базовое знакомство желательно, но не обязательно. Курс построен так, что ключевые понятия даются по ходу обучения.

❓ Подходит ли курс тем, кто не работает с клиентами?

Да. Большая часть практик применима для личной работы — со своими целями, решениями и сценариями жизни.

❓ Что если я пропущу занятие?

Все занятия записываются. Вы сможете изучить материал в удобное время и не потеряете контекст.

❓ Что я смогу делать после курса?

Читать поле системно, моделировать сценарии для себя и клиентов, работать с тетралеммой и матрицей реальности, формулировать фразы-решения и интервенции.

❓ Выдаются ли документы?

Да, по итогам курса вы получаете именной сертификат.


Отзывы о школе


Online-курс «Моделируя будущее. Системный подход»

Курсы |